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专家质疑大学按“习相近”分寝室 |
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复旦大学根据学生心理测评，提出寝室分配方案，不同的寝室，有活跃型的、有刻苦型的、有爱好音乐型的，总体原则是性格相容、习惯相近。
这种全新的寝室分配方案是否有利于学生的成长，心理专家和学生又是如何看待呢？记者走访了部分高校和心理专家。
●名牌大学，分寝室爆出新鲜事
上学期即将结束时，上海复旦大学临床医学专业2007级学生吕海辰，收到了该校心理健康教育中心的一封邮件，要求他配合完成关于寝室分配的调查评估，该测评系统包括个人意愿调查及心理测试两部分，最后的结果为寝室内部和谐程度指标——“适应度”。由于该测评能很好地表达个人意愿，又兼具科学性，94%的2007级本科生都参加了。
新学期开始后，各院系辅导员按照校心理健康教育中心提供的“本专业寝室分配测评系统反馈报告”，根据性格相容、生活习惯相似的原则以及学生的学习成绩，最终确定了2007级各班的寝室分配方案，运行一个多月来学生们反映都还不错。
复旦大学心理健康教育中心主任刘明波说，以往接受学生咨询时，经常能遇到寝室关系相处不好的案例，考虑到寝室人际关系和寝室氛围对于大学生心理成长、学业发展及日常生活方面均有重要影响，他们才开发出这样一套学生寝室分配测评系统，希望能让寝室分配更为科学、合理。
●众说纷纭，人以群分孰是孰非？
那么，对于上海复旦大学的寝室分配原则，河南省高校学生是如何看待的呢？
河南工程学院资源环境与城市管理专业大三学生秦国英说：“我们寝室8个人，有共同爱好的在一起玩得多一些，但整个寝室还是挺团结的，我觉得按性格分寝室没必要。”
中州大学经济贸易学院会展专业大二学生陈海燕则说，她们同一宿舍里既有大一学生，又有大二学生，大家性格不同，所学专业也不相同，但慢慢磨合后同寝室相处也挺融洽。谈到对复旦大学特意按照性格划分寝室的做法，陈海燕认为不好。她说，大学生踏入社会会遇到形形色色的人，学校的这种“过分保护”不利于学生适应社会。采访中，和秦国英、陈海燕持相同观点的学生很多。
但也有少数刚踏入高校、性格内向的学生，还是比较认可复旦大学按照性格分配寝室的。财经学院学生小林来自农村，就希望自己能和农村来的学生住在同一寝室。
●校外专家，利弊两分细说新政
郑州市第八人民医院副院长、主任医师胡雄认为：像上海复旦大学这样，应用心理学原理分析来为不同特征的学生创造成长环境，做些相关指导的做法，是一种积极的教育行为。从短期来说能够减少学生间的矛盾，达到相对和谐，但从长远来看，这种寝室分配原则，会降低学生对社会的适应度，很容易造成与不相容性格的人交往时的不适应，出现心理健康偏离，情商相对偏低，反而不利于自己的成长和发展。
郑州教育学会学习心理研究会管理部主任王海勇也认为，根据性格安排寝室的做法有利有弊，弊端在于人为制造“顺境”不利于学生走向社会，因此推广还有待商榷。
●和谐寝室，重在培养适应能力
至于财院学生小林遇到的类似困惑，胡雄则提出了自己的解决方案。他说，一些刚步入高校的学生尤其是来自农村的学生，很容易因为自卑、性格内向而不能很好地与周围其他同学相处，这就需要通过学习和生活增强自信，学会自我接纳并逐渐强大自我，从而坦然面对外界的各种变化。城市和农村的孩子应当互相看到对方的优点，敞开胸怀去接纳对方。
一些个性特别极端或者有着严重自卑感、不适感的学生，应当及时向心理医生或心理咨询师寻求帮助。当然，个别寝室矛盾严重突出的同学，也可以同老师沟通，通过寝室调整来改善同学关系。
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[信息来源:东方今报]
[作者：]
[编辑：小庆]
[发布时间：2008-10-17 09:52]
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